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Estimado Alumno/a Ingresante Ciclo lectivo 2012
Comenzar los estudios superiores es para los jóvenes una experiencia importante que marcará de por vida a cada uno de ellos.
No solo porque tienen que incorporarse a un mundo nuevo sino que deberán apropiarse de nuevas formas de funcionamiento escolar. Especialmente para quienes no tenían una forma regular de estudiar ahora la cuestión tendrá mayores exigencias.
Se van a encontrar con una dinámica diferente, con un vínculo distinto entre docentes y alumnos. Y probablemente sea mas intenso para quienes vienen de otras localidades a radicarse en Mar del Plata, pasar de lugares de vida tranquila a la agitada de las grandes ciudades es un impacto importante.
Se complica aún más si ha de vivir solo en una vivienda alquilada.
Suelen aparecer algunos miedos a no adaptarse a esta nueva vida, pero más que miedos son mitos. Y a lo largo de este encuentro hemos de desmitificar esos seudo miedos del estudiante, en particular si consideramos que el resultado puede ser un titulo de educación superior y una deseada autonomía como persona.
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Vida en la educación superior. Algunos mitos.
- A equivocarse. Por ello la orientación vocacional debe o debió haber jugado un paso fundamental antes de llegar a estas nuevas aulas.
- A perder los amigos. No es así, sino que se incorporarán nuevos amigos, generalmente con un vínculo durable.
- Que sea muy difícil. Es cuestión de dedicarle más tiempo que a la secundaria. Es lo que ustedes eligieron y por tal cuenta con esa cuota de motivación.
- En la vida cotidiana. Necesidad de conocer la ciudad donde habitarán si son de otros lugares, conocer las instalaciones de Hilet, hablar con la familia de las nuevas experiencias, estar acompañado y evitar quedarse solo.
Técnicas de estudio. Elementos básicos.
Como el deporte o las actividades creativas, el estudio requiere de técnicas, disciplina y de una actitud positiva que permita visualizar una posición feliz en el futuro.
Preparación para el estudio.
- Tener todos los materiales: es necesario contar con el programa de cada asignatura, los temas que serán evaluados en el futuro y los apuntes de clase.
- Lugar de estudio. Es importante contar con un lugar exclusivo para estudiar, con buena iluminación con algo de silencio o buena música.
- Tiempo. Nada mejor que adjudicar una cantidad de tiempo para cada tema o unidad en función de las disponibilidades y la complejidad de los temas.
- Desde lo personal. Es necesario hacer actividad física para que el cuerpo no se queje. Buena alimentación y buen descanso.
- Cuestión de actitud. Siempre positiva: habrá muchas dificultades en el camino académico, ninguna imposible de solucionar.
Durante el año lectivo:
- Noción general de la asignatura. Contar con el programa de la materia nos da una perspectiva de ella y nos ordena mentalmente.
- Lectura inicial. Siempre hay una lectura inicial y rápida para ver de que se trata y determinar cuando esfuerzo nos llevara toda la materia.
- Lectura analítica. Con la técnica que cada uno ha manejado en su vida: subrayado, resúmenes, cuadros o esquemas.
- Presentar la información recabada. Nada mejor que decirla, comentarla o escribirla para ver cuanta es y cuanto falta.
- Revisión. Generalmente en forma individual y cada tantos temas o unidades y luego una final. Con los compañeros de clase puede ser mejor al final.
Exámenes:
- Distintos tipos: orales, escrito a libro cerrado/abierto, monografías, informes de investigación. Cada una requiere de ciertos protocolos o formatos que cada docente establecerá e informará a los alumnos. Prestar mucha atención y requerir del docente una buena aclaración de la dinámica a utilizar en el evento.
- Necesidad de concurrir a clase para conocer los temas. Es imposible seguir el hilo de la materia si no conocemos para donde corre el docente. Buenos apuntes, buenas preguntas favorecen el repaso y genera buenos exámenes.
- Técnicas de revisión: individual, grupal. Individual para estudiar, grupal para repasar.
- Durante el examen: leer bien las consignas, organizar los tiempos de respuestas, prolijidad de escritura, ineficiencia de “rellenar” hojas.
Estudios, graduación y el tictac del reloj.
- Cursar estudios de nivel superior no es un mero trámite para obtener una credencial, un diploma. Es una oportunidad para aprender, disfrutar y formase en aquello que guiará el rumbo de nuestra vida.
- No ser trata de llegar primero. Se trata de disfrutar el camino. Es un tiempo para ejercer la solidaridad y el trabajo en equipo, una vida alegre en el aula.
- Debemos tener en cuenta que el reloj académico será distinto en cada estudiante y que no hay un tiempo precisa para terminar la carrera.
- Cada uno de los estudiantes tiene su tiempo y ese el valor a rescatar: la individualidad de cada uno nos irá diciendo cuando terminaremos la carrera.
Equipo Coordinación INGRESO 2012.
Fuentes:
Clarín, Colección libros de Orientación Vocacional, La primera guía práctica, Buenos Aires, 2011.
Sanjurjo L. O. y Vera M. T., Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior, Homo Sapiens ediciones, serie educación, MCy E, Buenos Aires, 1994.
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