Nivel 1 – sáb 9.30 a 12.30
Clase a clase – Primer Cuatrimestre
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Sáb 31/3 |
Class 1/2 |
El rol del alumno y el rol del docente. Expectativas del curso y objetivos. 100 palabras en inglés. Descubro cuáles son usadas en castellano. 3 oraciones. Descubro información falsa sobre mi profesora. Escribo 3 oraciones y mis compañeros adivinan la falsa. Trato de recordar toda la información de mis compañeros. Usamos I have/ I like. Pacticamos el abecedario y deletreamos palabras. Aprendimos saludos formales e informales. Inventamos conversaciones simples saludando a personas famosas. |
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Sáb 7/4 |
Class 3/4 |
Repasamos saludos formales e informales. Inventamos diálogos (solo saludarse) de acuerdo a las situaciones planteadas en distintas imágenes. Práctica. Conversaciones – Ponerlas en orden, escuchar y repetir. Números / días de la semana canción “Friday I’m in love” |
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Sáb 14/4 |
Class 5/6 |
Preguntas personales en primera persona (I) y en tercera persona (He/she) Escribir un párrafo con información personal sobre un compañero. Student’s book: Páginas 6 y 7 (información personal) Leer, completar, repetir |
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Sáb 21/4 |
Class 7/8 |
Vocabulario: Miembros de la familia Student’s book: page 8: Rick Wilson Caso posesivo. Student’s book: Página 12 actividades 1 y 2 Hablar sobre los miembros de la familia usando possessive ‘s |
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Sáb 28/4 |
Class 9/10 |
Revisión de possessive ‘s. Diferencia entre ¿s (verbo to be) y ‘s (possessive) Arbol genealógico de los simpsons. Describir la familia usando possessive ‘s. Juego: 7 familias. Entablar diálogos para descubir quienes son los miembros de la familia de cada uno. Listening: página 12. Escuchamos la descripción y completamos el árbol genealógico. Analisa’s blog: Hablamos sobre lugares importantes en Londres. Analizamos folletería auténtica. Realizamos las actividades de las páginas 10 y 11. |
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Sáb 5/5 |
Class 11/12 |
Vocabulario profesiones página 20. Resolvimos actividades 1 y 2. Canción sobre las profesiones “I’m not just a pretty girl” Shania Twain Unidad 2: páginas 14 y 15. (todo) |
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Sáb 12/5 |
Class 13/14 |
Repaso Unidad 1 y lo que vimos de la 2. |
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Sáb 19/5 |
Class 15/16 |
Corrección actividades del workbook. Práctica oral de preguntas y respuestas sobre información personal. Escribir el párrafo en 3ra persona usando la información de la actividad anterior. Primera evaluación escrita |
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Sáb 26/5 |
Class 17/18 |
La hora. Página 21 del libro. Escuchamos y completamos las conversaciones en la misma página. La rutina: Mr Skinny’s routine. Ordenamos una secuencia de actividades cotidianas. Leimos y repetimos la historia. La memorizamos y contamos en grupos. Completamos la historia con los verbos correspondientes. Encontramos diferencias entre la rutina de Mr Skinny y la nuestra. |
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Sáb 2/6 |
Class 19/20 |
Repasamos la historia de Mr Skinny. Canciones: Say a Little Prayer for You y Morning Train Elegimos la opción correcta en el caso de la primera canción y en la segunda completamos con los verbos. Explicación gramatical del Presente Simple. Dedujimos reglas y uso. Lectura página 18 y 19: Babur Ali. Realizamos las actividades 1 y 2. Completamos la página 12 del libro de actividades. Quedaron de tarea las actividades 2 y 3. |
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Sáb 9/6 |
Class 21/22 |
Juego de Roles: Daily Schedule. Completar con la rutina y entrevistar al compañero. Encontrar similitudes y diferencias entre ambas rutinas. Lectura: Lisa’s 2 jobs. Leer y completar. Presente simple. Dedujimos regla para afirmación y negación.
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Sáb 16/6 |
Class 23/24 |
Tiempo libre. Las estaciones del año. Los meses del año. Unir las actividades con las imágenes. Entrevistar al compañero para saber que actividades les gustan. Escribir oraciones utilizando like + ing. Listening: Escuchar y completar ¿qué? Y ¿Cuando? |
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Sáb 23/6 |
Class25/26 |
Lectura: My perfect weekend. Leer y unir palabras. Leer y contestar preguntas. Intercambiar información. Social expressions (Pág 29) Unir las frases. Escuchar y decir quien dice cada frase. |
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Sáb 30/6 |
Class 27/28 |
Historia: he mail, she mail. Leer y contestar preguntas. Completar un cuadro con las mentiras y la verdad de cada uno. |
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Sáb 7/7 |
Class 29/30 |
Revisión escrita y oral. |
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Sáb 14/7 |
Class 31/32 |
Examen parcial escrito y oral |