INSTITUTO ARGENTINO DE LA EMPRESA
Carrera: Publicidad
Espacio Curricular: Creación / Creatividad 1
Carga Horaria Semanal: 2 hs.
Docente: Favio Rasilla
PROGRAMA CICLO LECTIVO 2014
Objetivo General
Lograr un espacio donde los alumnos desarrollen su lado creativo desde diferentes enfoques e hipótesis, para luego aplicarlo en cualquier actividad que requiera la búsqueda de soluciones estratégicas.
Objetivo Específico
Lograr que el alumno se abra a la creatividad, dejando atrás los prejuicios y las inhibiciones, permitiéndose liberarse de las normales ataduras que su educación le ha inculcado.
Contenidos Curriculares
Los contenidos de la materia son ejercicios de búsqueda de soluciones creativas, desde ejercicios para que el alumno se desestructure mentalmente, hasta ejercicios de desarrollos de ideas, pasando por ejercicios de pensamiento lateral.
El cine, la literatura, la música y cualquier otra manifestación artística serán parte de los contenidos.
UNIDAD 1 (primer cuatrimestre)
Ejercicios desestructurantes, simples, con un sentido lúdico como principio rector.
- Imaginar dibujando
- Análisis de recursos creativos a través de videos
- La música y sus asociaciones
- Creación de un CD fusionando géneros
- Frases inductoras
- Ejercicios rápidos: Títulos para un libro / Describir características de un objeto de memoria / Etc.
- Escribir semejanzas entre dos cosas
- Re-imaginar situación familiar. Ejemplo: Restaurante
- Lista de cosas que molestan. Pensar soluciones. Oportunidad de negocio.
- Inventar un producto/objeto a partir de uno ya existente.
- Inventar una receta diferente
UNIDAD 2 (segundo cuatrimestre)
Ejercicios con desarrollos más enfocados en la búsqueda de soluciones estratégicas creativas.
Reflexiones, lecturas, videos.
- Encontrar lo que no se busca (Serendipity)
- Fuentes alfabéticas
- Brainwriting
- Diagrama flor de loto
- Analogía forzada
- La regla de los por qué
- Palabra al azar
- Agencias de publicidad – Investigación
- Los caminos creativos
Metodología de Trabajo
El método de trabajo consiste en plantear y desarrollar ejercicios de manera práctica, poniendo énfasis en las vivencias por encima de los resultados.
La mecánica de trabajo será grupal o individual según los ejercicios a realizar.
Esto se complementará con material ilustrativo y de apoyo para algunos temas.
Metodología de Evaluación
Los alumnos serán evaluados mediante trabajos prácticos y de acuerdo al grado de participación y compromiso con la materia.
Para lograr eximirse, debido a que no se evaluarán las prácticas con nota numérica, el alumno deberá cumplir estrictamente con lo solicitado por la materia.
A saber: 1. Cuaderno de Ejercicios. 2. Asistencia a Clase.
Bibliografía obligatoria
– Apuntes de la cátedra
– Creativida Publicitaria / Javier Mollo / Editorial El Garage / 2008
Bibliografía recomendada
– El pensamiento creativo / Edward de Bono / Editorial Paidós 1994
– Guía completa de la publicidad / Torin Douglas / Editorial Hermann Blume 1986
– Adiós a la Publicidad / Olivero Toscani / Editorial Omega 1995
– No Logo. El poder de las marcas / Noemí Klein / Editorial Paidós 2001
– La publicidad que me parió / Gabriel Dreyfus / Editorial planeta 2001
– Saltos Creativos: 10 lecciones de Publicidad de Saatchi & Saatchi / Michael Newman / Editorial John Wiley & Sons 2003
– Revistas y Videos Archive
– Revistas y Videos Latin Spots
– Revistas y Videos Shot Spots
– Introducción al pensamiento sistémico / Joseph O`Connor y Ian McDermott / Ediciones Urano 1998
– Creatividad, liberando las fuerzas internas / Osho / Editorial Debate 2001
– El espíritu Creativo / Paul Kaufman y Michael Ray / Javier Vergara Editor 2000
– El pensamiento lateral / Edward De Bono / Editorial Paidós / 1993
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Los trabajos prácticos de esta materia son elegidos teniendo en cuenta los dos cuatrimestres de la materia.
Para el primer cuatrimestre se seleccionaron ejercicios simples, que apuntan esencialmente a que el alumno “se afloje” mediante un sentido más lúdico que los posteriores (los del 2do. cuatrimestre)
Nota: el orden de estos trabajos prácticos podrá cambiarse de acuerdo a la dinámica del grupo, como asimismo no realizar alguno o bien reemplazarlo por otro que se adapte mejor a las circunstancias.
Condiciones de Aprobación de la cursada
• Asistencia: 80 %
• Trabajos prácticos: confección y entrega del 100 %
• Parciales: 2 (dos); deberán ser aprobados con un mínimo de 4 (cuatro) puntos, equivalente al 75 % del total de los contenidos tratados en el ciclo lectivo.